Carnets  de  science

 

La physique et la chimie au lycée


Énoncer la physique

Rédiger une copie

Dimensions et unités

Physique et mathématiques

Travaux pratiques

Alphabet grec


Sommaire

Mécanique
01. Cinématique
02. Dynamique
03. Énergétique
04. Oscillations
05. Relativité restreinte

Interactions fondamentales
06. Gravitation
07. Électrostatique
08. Électrodynamique
09. Radioactivité
10. Réactions nucléaires

Ondes et rayonnements
11. Ondes
12. Optique géométrique
13. Lentilles minces
14. Optique ondulatoire
15. Rayonnements
16. Signaux

Thermodynamique
17. Pression et gaz parfaits
18. Tranferts thermiques
19. Chaleurs de réaction

Chimie générale
20. Grandeurs intensives
21. Éléments chimiques
22. Réaction chimique
23. Acides-Bases
24. Oxydoréduction
25. Cinétique chimique

Chimie organique
26. Nomenclature
27. Groupes fonctionnels
28. Mécanismes réactionnels
29. Extraction et synthèse
30. Analyse spectrale


Programmes

Exercices

Formulaire

Épreuves du baccalauréat

Annales


  Le système du monde  

  Le Panthéon de la tour Eiffel  

Carnet de méthodologie

Rédiger une copie

Classes d'énoncés

La rédaction d'une copie nécessite de mettre en évidence les étapes d'un raisonnement. Il est donc important de préciser l'originie d'une relation dans une copie. Selon la clase à laquelle elle appartient, elle peut être introduite selon les exemples proposés ci-après.

Définitions de base
      Par définition...
      Par convention...
Principes généraux
      D'après le principe de...
      D'après le postulat de...
      D'après la loi de...
      Par hypothèse...
Définitions dérivées
      Par définition...
      Par convention...
      On appelle...
      On note...
Principes restreints
      D'après la loi de...
Lois et théorèmes
      D'après le théorème de...
      D'après la loi de...
      On sait que...
      Si...alors...
Lois et théorèmes
      D'après le théorème de...
      D'après la loi de...
      On sait que...
      D'après la stœchiométrie...
Données expérimentales
      D'après l'énoncé...
      D'après les données...
      D'après le document...
      D'après la figure...

« Tout ce qui proprement peut être dit peut être dit clairement, et sur ce dont on ne peut parler, il faut garder le silence. »


Ludwig WITTGENSTEIN, Tractatus logico-philosophicus, 1922

Exemple de rédaction

Enoncé

Dans les conditions normales (p=1013 hPa et θ=273 K), on enferme de l’air dans une enceinte sphérique de rayon r=20,0 cm constituée de deux hémisphères exactement superposables. On donne la constante des gaz parfaits R=8,31 S.I.

  1. Quelle est la quantité d’air présente dans l’enceinte ?

  2. On chauffe à présent la surface de la sphère en laissant s’échapper l’air par une petite ouverture qu’on referme dès que l’air intérieur a atteint une température de θ'=50,0°C. Exprimer la quantité n’ d’air restante dans la sphère.

  3. On laisse refroidir le gaz restant jusqu’à θ=0,00°C. Calculer la nouvelle pression p’ à l’intérieur de la sphère.

  4. Calculer le rapport des forces de pression exercées par l'air sur la paroi d'une hémisphère.


Corrigé
1)
On note
  • n la quantité de matière du gaz
  • V le volume du gaz
D’après la loi des gaz parfaits \(\displaystyle \mathrm{p \ V = n \ R \ θ }\)
On sait que le volume d'une sphère vaut \(\displaystyle \mathrm{V = \frac{4}{3}\ π \ r^3} \)
donc \(\displaystyle \mathrm{n = \frac{4 \ π \ p \ r^3}{3 \ R \ θ}}\)
D'après les données \(\displaystyle \mathrm{n = \frac{4 \times 3,14 \times 1013·10^2 \times 0,200^3}{3 \times 8,31 \times 273}}\)
donc \(\displaystyle \underline{\mathrm{n = 1,50 \ mol}}\)

2)
D'après la loi des gaz parfaits \(\displaystyle \mathrm{p V = n' \ R \ θ'}\)
donc \(\displaystyle \mathrm{ n' = \frac{p \ V} { R \ θ'}}\)

3)
D'après la loi des gaz parfaits \(\displaystyle \mathrm{p'\ V = n' \ R \ θ}\)
D'après la question 2) \(\displaystyle \mathrm{p \ V = n'\ R \ θ'}\)
donc \(\displaystyle \mathrm{p' = p \ \frac{θ'}{θ}}\)
D'après les données \(\displaystyle \mathrm{p' = 1013 \frac {50+273}{0+273}}\)
d'où \(\displaystyle \underline{\mathrm{ p' = 1199 \ hPa}}\)

4)
On note \(\displaystyle \mathrm{ F }\) et \(\displaystyle \mathrm{ F' }\) les forces de pression respectivement extérieure et intérieure.
D'après la définition de la pression \(\displaystyle \mathrm{ p \ = \ \frac{F}{S} \\ p' \ = \ \frac{F'}{S} }\)
donc \(\displaystyle \mathrm{ \frac{F}{F'} = \frac{p}{p'} }\)
donc \(\displaystyle \mathrm{ \frac{F}{F'} = \frac{θ}{θ'} }\)
D'après les données \(\displaystyle \mathrm{ \frac{F}{F'} = \frac{ 273 }{ 273 + 50} }\)
donc \(\displaystyle \underline{\mathrm{ \frac{F}{F'} = 0,845 } }\)

Évaluation écrite

① Le sujet

survoler, estimer, surligner

Survoler le sujet permet d’en avoir un aperçu global et le chemin proposé pour arriver au résultat. Estimer la durée et la difficulté permet de sélectionner les exercices ou les questions afin d’optimiser le temps imparti. Il est important de mener une lecture efficace du sujet en surlignant ou en soulignant les données importantes et les mots clés. « Établir », « exprimer », « montrer » ou « démontrer » signifie qu’une démonstration est attendue aboutissant à une relation littérale. « Donner » : signifie qu’aucune démonstration n’est attendue ; le résultat (la « formule ») du cours suffit.

② Le brouillon

tester, ordonner, vérifier

Le brouillon est le lieu de la réflexion spontanée puis ordonnée ; il est le lieu de la mise en vrac des idées et des calculs selon l’arrivée désordonnée dans laquelle ils se présentent à l’esprit puis de leur sélection et de leur ordonnancement. Il permet une visibilité globale et une vérification sommaire. Sans brouillon, la copie est un brouillon.

③ La copie

référencer, expliquer, relire

Rédiger une copie nécessite le respect de certaines règles et certains usages. La première règle consiste à référencer la réponse, c’est-à-dire qu’il faut indiquer la référence (le numéro) de la question à laquelle on répond. La deuxième règle consiste à expliquer le plus clairement possible le raisonnement suivi. Enfin il convient de prendre le temps nécessaire pour relire la copie avant de la rendre, afin de repérer d’éventuelles erreurs encore présentes à cause de l’empressement ou de la panique.

Base de données

NIST : Constantes fondamentales

BIPM : Bureau international des poids et mesures

INRS : Institut national de recherche et de sécurité  

Académie des sciences

Udppc : Union des physiciens

Bup : Bulletin de l'union des physiciens

CNRS : Centre national de la recherche scientifique

Sfp : Société française de physique 

Sciences à l'école

Baccalauréat

Olympiades de physique 

Olympiades de chimie

Concours général des lycées et des métiers

CGU

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C
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A : Besançon, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Dijon, Grenoble, Limoges, Lyon, Poitiers
B : Aix-Marseille, Amiens, Caen, Lille, Nancy-Metz, Nantes, Nice, Orléans-Tours, Reims, Rennes, Rouen, Strasbourg
C : Créteil, Montpellier, Paris, Toulouse, Versailles