Carnets  de  science

 

La physique et la chimie au lycée


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Physique et mathématiques

Travaux pratiques

Alphabet grec


Sommaire

Mécanique
01. Cinématique
02. Dynamique
03. Énergétique
04. Oscillations
05. Relativité restreinte

Interactions fondamentales
06. Gravitation
07. Électrostatique
08. Électrodynamique
09. Radioactivité
10. Réactions nucléaires

Ondes et rayonnements
11. Ondes
12. Optique géométrique
13. Lentilles minces
14. Optique ondulatoire
15. Rayonnements
16. Signaux

Thermodynamique
17. Pression et gaz parfaits
18. Tranferts thermiques
19. Chaleurs de réaction

Chimie générale
20. Grandeurs intensives
21. Éléments chimiques
22. Réaction chimique
23. Acides-Bases
24. Oxydoréduction
25. Cinétique chimique

Chimie organique
26. Nomenclature
27. Groupes fonctionnels
28. Mécanismes réactionnels
29. Extraction et synthèse
30. Analyse spectrale


Programmes

Exercices

Formulaire

Épreuves du baccalauréat

Annales


  Le système du monde  

  Le Panthéon de la tour Eiffel  

Carnet de bac

Exercices

Mesure d'un degré chlorométrique

➔


Le degré chlorométrique est le volume de dichlore (Cl2(g) en litres dans les conditions normales de température et de pression) dégagé par un litre d'eau de Javel en présence d'acide en excès.
On souhaite mesurer le degré chlorométrique d'une solution commerciale d'eau de Javel. Dans un premier temps, on dilue 10 fois la solution commerciale pour obtenir une solution S1. On prélève ensuite V1=10 mL de S1, puis on ajoute un volume V2=20 mL d'une solution S2 acidifiée d'iodure de potassium de concentration c2=0,010 mol·L-1 afin de réduire tous les ions hypochlorite en ions chlorure. On titre enfin par dosage la solution obtenue à l'aide d'une burette contenant une solution S3 de thiosulfate de sodium de concentration c3=0,10 mol·L-1. On note V3 le volume versé à l'équivalence. Le volume molaire dans les conditions normales de température et de pression vaut Vm=22,4 L·mol-1.

On donne les couples oxydant-réducteur :

  • \(\displaystyle \mathrm{ I_2 / I^- }\) diiode/ion iodure.
  • \(\displaystyle \mathrm{ Cl_2 / Cl^- }\) dichlore/ion chlorure.
  • \(\displaystyle \mathrm{ ClO^- / Cl^- }\) ion hypochlorite/ion chlorure.
  • \(\displaystyle \mathrm{ S_4O_6^{2-} / S_2O_3^{2-} }\) ion tétrathionate/ion thiosulfate.

  1. Ecrire la réaction de dosage. Comment repère-t-on l'équivalence ? On trouve V3=12mL. Exprimer la quantité n2 de diiode dosée.

  2. Ecrire la réaction de réduction des ions hypochlorite (ClO-) par les ions iodure. Pourquoi a-t-on ajouté une solution acidifiée ? Exprimer la quantité n1 d'ions hypochlorite contenus dans V1, en fonction de n2.

  3. En déduire l'expression de la quantité n0 d'ions hypochlorite contenus dans un litre de solution commerciale.

  4. Quelle est la quantité n de dichlore nécessaire pour produire un litre de la solution commerciale ?

  5. En déduire la valeur du degré chlorométrique.



Nozman Bonus Les dangers de l'eau de Javel - Gigavlog#28



Base de données

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