Carnets  de  science

 

La physique et la chimie au lycée


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Sommaire

Mécanique
01. Cinématique
02. Dynamique
03. Énergétique
04. Oscillations
05. Relativité restreinte

Interactions fondamentales
06. Gravitation
07. Électrostatique
08. Électrodynamique
09. Radioactivité
10. Réactions nucléaires

Ondes et rayonnements
11. Ondes
12. Optique géométrique
13. Lentilles minces
14. Optique ondulatoire
15. Rayonnements
16. Signaux

Thermodynamique
17. Pression et gaz parfaits
18. Tranferts thermiques
19. Chaleurs de réaction

Chimie générale
20. Grandeurs intensives
21. Éléments chimiques
22. Réaction chimique
23. Acides-Bases
24. Oxydoréduction
25. Cinétique chimique

Chimie organique
26. Nomenclature
27. Groupes fonctionnels
28. Mécanismes réactionnels
29. Extraction et synthèse
30. Analyse spectrale


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L'homochiralité du vivant

Polynésie 2014 - Exercice 3 - 5 points

L’homochiralité du vivant est étroitement liée à la synthèse des protéines, elle-même maillon indispensable à la vie. L’objectif de l’exercice est d’étudier l’origine de cette homochiralité.

1. L’alanine, une molécule du vivant

L’alanine est un acide α-aminé de formule :

1.1. L’analyse de la formule semi-développée de la molécule d’alanine peut-elle justifier l’appartenance de ce composé à la famille des acides aminés ?

1.2. Justifier qu’il existe deux stéréoisomères de l’alanine. En donner la représentation de Cram et identifier le type de stéréoisomérie qui les relie.

1.3. Les protéines sont obtenues à partir d’un grand nombre d’acides α-aminés qui réagissent entre eux pour former des liaisons peptidiques, caractérisées par la fonction amide. Deux molécules d’alanine peuvent interagir pour former une liaison peptidique. Représenter la formule semi-développée du dipeptide obtenu. Déterminer la catégorie de cette réaction chimique au niveau macroscopique. Pourquoi les protéines sont-elles qualifiées de macromolécules ?

2. Homochiralité et origine de la vie

Les documents utiles à la résolution sont rassemblés en fin d’exercice.

2.1. D’après les documents fournis, donner une définition de l’homochiralité.

2.2. Attribuer un titre à chacun des documents, en relation avec l’idée essentielle qui y est développée.

2.3. À l’aide des documents fournis et des connaissances nécessaires, rédiger en une quinzaine de lignes une synthèse répondant à la problématique suivante :
« Qu’est-ce qui permet aux scientifiques de privilégier une origine extraterrestre à l’homochiralité du vivant ? »

Document 1

La nature a une « droite » et une « gauche » et sait les différencier. Il existe de nombreux exemples d’asymétrie dans la nature : les êtres humains ont l’estomac à gauche et le foie à droite. Les coquilles d’escargots forment généralement une hélice droite. Mais quelques bigorneaux présentent un enroulement gauche ! Au niveau moléculaire, on constate que, dans la nature, les réactions de synthèse conduisent à la formation d’un seul des deux énantiomères d’une molécule. Au sein du vivant, les acides aminés n’existent que sous forme « gauche » et les sucres sous une forme « droite ». C’est ce que l’on appelle l’homochiralité du vivant.

D'après le site ac-nancy-metz

Document 2

Historiquement, il existe deux grandes théories : la théorie biotique et la théorieabiotique.
Selon la théorie biotique, la vie se serait développée à partir d'un mélange d'énantiomères, et c'est au fur et à mesure de ce développement que l'homochiralité serait apparue. Cette approche n'a plus le vent en poupe*.
Dans les années 1970, la découverte d'acides aminés présentant un excès d’énantiomère « gauche » dans la météorite de Murchinson appuya la théorie abiotique. Mais comment l'homochiralité s'est-elle également développée dans l'espace ? La théorie abiotique est fondée sur l'effet de la lumière dite polarisée** sur les énantiomères. Après absorption d’une lumière polarisée, les molécules se dégradent d'une manière irréversible. Cette dégradation produit un excès d’énantiomère « gauche » ou « droit » selon les molécules. Cette théorie s'appuie notamment sur la découverte en 1997 d'un rayonnement polarisé provenant de la nébuleuse d'Orion.

D’après l’interview de Laurent Nahon, chercheur, La Recherche


* avoir le vent en poupe (expression) : être favorisé par les circonstances, être dans une période de réussite, rencontrer une période de succès, de faveurs.
** lumière polarisée : lumière ayant des propriétés particulières. Une telle lumière interagit de façon différente avec un énantiomère « gauche » ou un énantiomère « droit ».

Document 3

Les chercheurs ont tout d’abord reproduit en laboratoire des échantillons de « glace » interstellaire et cométaire. Principale originalité de leur expérience : les glaces ont été soumises à un rayonnement ultra-violet polarisé censé reproduire les conditions rencontrées dans certains milieux interstellaires. Lors du réchauffement de ces « glaces », un résidu organique, soluble dans l’eau, s’est formé. Une analyse fine de cette substance a révélé qu’elle contenait un excès d’énantiomère « gauche » significatif d’un acide aminé chiral, l’alanine. Supérieur à 1,3 %, cet excès est comparable à celui mesuré dans les météorites primitives.

D’après Heligreen.net





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